2025社區音樂 (暑期7-9月 ) – 彩虹”笙”班 初階
課程内容改革傳統習樂手法,以簡單學習方式引導興趣,讓學員能夠輕鬆掌握笙的吹奏技巧,並在12節課後能簡單演奏出笙音樂。
最少5人開班
Minimal 5 People Will Open the Class*
導師: Uday Sathala
Using textile arts therapy to start a self-healing journey, to explore inner resources for building better connections with oneself and others. You will find beauty and strength in this creative engagement.
絲線於空中輕鳴,延展自日本紗鷗麗編織之自由精神,至綑裹藝術之溫柔懷抱,匯聚成社區聲音之織錦。於 「越織」中,創意跨越疆界,連繫眾人之每一結、每一褶,皆為共享之故事。
尼泊爾的微風輕拂而至,承載其編織工藝之傳統,與柬埔寨之節奏相互呼應。於「海拔 5.5 X」中,留存之絲線交織相融,高地之低語與遠自山峰與平原之工匠共鳴。
項目提供綜合舞蹈及舞蹈動作治療訓練計劃, 該計劃提供的課程由專業的督導級舞蹈治療師及職業治療師設計,最大的特色是將體能訓練(生理)及舞蹈動作治療(心理:身體介入的心理輔導)結合舞蹈及音樂。
2 名戲劇治療師將講述戲劇治療活動於特殊學習需要學生上應用,分享她們如何透過戲劇和劇場有效地陪伴及見證學生們的轉化與表達自我;再以她們編演自剖劇場的經驗為例,反思以自身生命與戲劇治療歷程當中的困難與得著。